教師培養(yǎng)

教師是學(xué)校的第一資本，是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)?、充滿愛心、甘于奉獻的教師群體，才能辦出最好的學(xué)校，所以，我校一直把教師培養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的根本大計來抓。

為促進教師專業(yè)發(fā)展， 2021年8月25日上午，長沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)校暑期教師培訓(xùn)與新入職教師培訓(xùn)活動在一樓階梯教室舉行，由我校陳園園書記、學(xué)工副校長易莉喬、教務(wù)處主任黃艷萍主講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工參會。第一場教師培訓(xùn)由陳園園書記主講，整個培訓(xùn)過程中，陳書記圍繞分享一本好書---《高效能人士的七個習(xí)慣》，重點講解了書中所提的七個習(xí)慣，包括習(xí)慣一：積極主動 ；習(xí)慣二：以終為始 ；習(xí)慣三：要事第一 ；習(xí)慣四：雙贏思維 ；習(xí)慣五：知彼解己 ；習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效 和習(xí)慣七：不斷更新 。首先，陳書記分享自身培訓(xùn)所獲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。其次，她將全班分為多個小組，通過團體合作玩“畫挑戰(zhàn)清單”、“畫影響圈”“畫象限圖”和練習(xí)“T型圖”等游戲，并給表現(xiàn)優(yōu)異的老師發(fā)放精美小禮品，也幫助教師轉(zhuǎn)化工作思維方式，成為一個真正的高效能人士。

新教師入職培訓(xùn)

 “乘風(fēng)破浪潮頭立，揚帆起航正當(dāng)時?！?8月25日下午，長沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)校為助力新進教師融入學(xué)校大家庭，熟悉學(xué)校各項規(guī)章制度，規(guī)范教育教學(xué)行為，以最端正的思想、最昂揚的狀態(tài)迎接新學(xué)期，我校教務(wù)處主任黃艷萍牽頭組織全體新進教師開展了崗前培訓(xùn)，黃主任對新進教師的加入表示真摯的歡迎，同時也殷切希望大家能夠盡快融入新環(huán)境，適應(yīng)新角色，完成新要求。培訓(xùn)伊始，在輕松愉悅的氛圍中，10多位新進教師進行了接龍式的自我介紹。有的老師介紹自己的性格，有的老師介紹自己的興趣愛好，還有的老師介紹自己獨特的姓名······所有的老師都是那么自信大方、熱情洋溢。言談之中，盡顯大家對教育事業(yè)的夢想、對湘科的向往，會場的氣氛是那么融洽和熱烈。

培訓(xùn)正式開始，黃主任以四個方面切入：1、教務(wù)處人員分工2、教師應(yīng)該具有的素質(zhì)3、教學(xué)常規(guī)基本要求4、我校教學(xué)管理制度的解讀及相關(guān)事情辦理流程。在事無巨細的介紹完學(xué)校湘科的規(guī)章制度、辦學(xué)模式及內(nèi)外品質(zhì)后，以怎樣將我們對教師專業(yè)發(fā)展的這些理解落到實處？跟大家分享了三個關(guān)鍵詞：一、敬業(yè)。敬業(yè)是教師專業(yè)發(fā)展的基本起點。從外在的行為看，敬業(yè)就是遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從內(nèi)在的認識和態(tài)度來看，就是發(fā)自內(nèi)心地敬畏教育，敬畏學(xué)生。大家可能要問，敬畏教育我們好理解，敬畏學(xué)生怎么說？敬畏學(xué)生就是敬畏生命。只有帶著一顆敬畏的心來看待我們的學(xué)生，看待生命，我們才能充分認識到三尺講臺的神圣性，才會每一天走進校門前，對一天的學(xué)校生活充滿期待，才會每一次走上講臺時，對課堂充滿期待。二、悟業(yè)。悟業(yè)是教師專業(yè)發(fā)展的具體路徑。悟業(yè)就是在敬業(yè)的基礎(chǔ)上，從實踐中體會教育的意義。首先是悟教育內(nèi)容。要在鉆研教材時，悟到知識背后的意義。其次是悟教育方法。跟悟教育內(nèi)容一樣，悟教育方法悟得好不好，取決于你對生命的感覺。也就是你能不能深切地體會到什么樣的教學(xué)方法才契合學(xué)生的生命成長。再就是要多讀書。悟生命意味著我們對生命要有深切的理解。這就需要我們?nèi)プx書，讀書就是讀人性，讀人生，就是滋養(yǎng)生命，讓你的人生更加遼闊、深邃和美好。當(dāng)你的人生變得遼闊、深邃、美好時，學(xué)生的生命也會跟著美好起來。當(dāng)青春期的學(xué)生對他的人生充滿遼闊、深邃、美好的想象時，青春期的各種欲望、迷茫的暗流，都會被寬廣的海洋蕩滌、凈化、轉(zhuǎn)化。三、樂業(yè)。樂業(yè)是教師專業(yè)發(fā)展的根本歸宿。敬業(yè)和悟業(yè)讓我們不斷體會到教育的意義，人生的意義。在此基礎(chǔ)上，我們才能發(fā)自內(nèi)心地體會到教育人生的樂趣。但教育的意義不總是直接的。為了做好教育，我們常常要做大量看起來與教育不相關(guān)的事，或者做那些為教育做準備的事情。如果你真正蹲下身子去傾聽學(xué)生的心聲，感受到他們鮮活的愿望和困惑，乃至憂傷和痛苦，你就會進入學(xué)生的生命，你在解惑過程中就會有生命對于生命的回應(yīng)和欣喜。你會每一天在某一個微小的方面幫助了學(xué)生，感到由衷的幸福。創(chuàng)新在根子上也取決于你自己的豐富性，你精神的健碩、明亮，當(dāng)你不斷地拓展你精神的邊界時，創(chuàng)新便發(fā)生了。老師們，我們學(xué)校的辦學(xué)愿景是“平安湘科，幸福湘科”，希望大家在湘科，能收獲陽光，收獲智慧，收獲教育人生的美好和幸福。讓我們一起遇見更美好的教育，遇見更美好的自己。

班主任培訓(xùn)

淅淅瀝瀝的秋雨譜出秋天的韻味。在這微涼的秋日里，我們迎來了一批新教師，其中有一部分即將成為新任班主任。在一個新的環(huán)境里，他們的內(nèi)心必然是憧憬與忐忑交織，為引領(lǐng)新班主任們順利步入工作崗位，確保開學(xué)工作有序進行，學(xué)工副校長易莉喬展開新任班主任班級常規(guī)管理培訓(xùn)會。

會上，她重點解讀了班級常規(guī)管理要求、常見問題及新生報到注意事項，特別強調(diào)了學(xué)生安全問題。 如何快速、有效熟悉班主任業(yè)務(wù)，讓學(xué)生盡快融入新的集體？從以下四方面進行了分享：一是打造核心團隊，讓火車頭動起來；二是培養(yǎng)獨立自主意識，讓火車開起來；三是嚴抓細節(jié)問題，讓火車能開得穩(wěn)；四是愛與批評相結(jié)合，火車才能走得遠。鐘老師結(jié)合具體案例，詳細分析了帶班經(jīng)驗，給新班主任指明了方向。她最后總結(jié)說，“班主任作為一輛火車的列車長，責(zé)任重大，班主任工作是辛苦又充滿著樂趣，我們只有從點滴做起，從小事做起，讓班級這輛火車從愛的起點出發(fā)，才能向著愛的終點前行?！?/span>      

新學(xué)期里，每一位優(yōu)秀的班主任們，讓我們肩負重任，同舟共濟，從愛的起點出發(fā)，向愛的終點前行，為學(xué)生健康成長、學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展奉獻青春力量。

通過全方面、多層次的培訓(xùn)，老師們得到了更多向上、向前的力量。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，長沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)校逐年提升的教育教學(xué)質(zhì)量及社會口碑是怎么來的？或許能在假期老師們的辛勤付出中找到答案。