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新聞資訊

藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案


一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作

專(zhuān)業(yè)代碼:750101

接續(xù)專(zhuān)業(yè):

高職藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作、室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、視頻設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、美容美體藝術(shù)、攝影與攝像藝術(shù)

本科:繪畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)教育

二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者。

三、修業(yè)年限

全日制學(xué)歷教育,學(xué)制3年。

四、職業(yè)面向

序號(hào)

對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)

職業(yè)資格證書(shū)舉例

1

色彩搭配師

 

會(huì)展設(shè)計(jì)師(四級(jí))技能等級(jí)證書(shū)(AUTOCAD中級(jí)證書(shū)或室內(nèi)設(shè)計(jì)師)

建筑可視化設(shè)計(jì)師(AUTODESK認(rèn)證)

2

廣告設(shè)計(jì)人員

3

室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師

4

三維建筑表現(xiàn)師

5

設(shè)計(jì)總監(jiān)

6

美術(shù)教師

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人,面向文化創(chuàng)意行業(yè)企事業(yè)單位,培養(yǎng)從事廣告、網(wǎng)頁(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫(huà)等設(shè)計(jì)制作工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1)思想品德

1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.具備運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問(wèn)題的能力,有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感。

3.具有正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀,具有良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣和法律意識(shí)。

4.具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、溝通能力和環(huán)境適應(yīng)能力。養(yǎng)成自覺(jué)的安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、成本意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

2)科學(xué)文化

理解和掌握本專(zhuān)業(yè)必要的科學(xué)文化知識(shí),為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1.具有日需生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力,具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力,能弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類(lèi)進(jìn)步文化。

2.具有計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理基本技能,以及觀察能力、空同想象能力、分析與解決問(wèn)題能力和數(shù)學(xué)思維能力。

3.具有英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本語(yǔ)言技能,以及職場(chǎng)英語(yǔ)的基本應(yīng)用能力。

4.具有利用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見(jiàn)問(wèn)題的基本能力。

5.掌握體育與健康的基本知識(shí)、體育技能和方法。

6.具有一定的藝術(shù)鑒賞能力和對(duì)藝術(shù)的理解與分析評(píng)判的能力。

3)職業(yè)能力

1.掌握字體、手繪 POP、版式設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法,具備平面廣告設(shè)計(jì)的能力;掌握 1 種以上版式設(shè)計(jì)軟件,具備繪制矢量圖的能力。

2. 熟悉了解室內(nèi)設(shè)計(jì)流程

3. CAD平面制圖:直線(xiàn)、曲線(xiàn)等CAD應(yīng)用基礎(chǔ)、建筑平面圖、立面圖等施工圖設(shè)計(jì)元素繪制。

4. Photoshop:選區(qū)、調(diào)色PS應(yīng)用基礎(chǔ)、圖象合成、特殊效果及海報(bào)設(shè)計(jì)等。

5. 3dsmax效果圖:建模、燈光、材質(zhì)基礎(chǔ)操作、效果圖設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、渲染出圖。

6. 3dsmax -RAY渲染:學(xué)習(xí)完整功能及參數(shù)設(shè)置學(xué)習(xí)詳解,VRAY在室內(nèi)效果圖、室外效果圖、日景景及夜景渲染技術(shù)、燈光實(shí)例等。

7. CAD高級(jí)制圖:CAD室內(nèi)制圖技術(shù)、工藝及材料、平面圖、立面圖、剖面圖、結(jié)點(diǎn)圖等全套繪圖,打印,裝訂等。

8. PS后期處理:PS室內(nèi)效果圖、室外效果圖后期合成,鳥(niǎo)瞰圖后期合成、貼圖、燈光、優(yōu)化等后期處理技術(shù)。

六、課程設(shè)置及要求

本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程包括公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程、核心課程、選修課程、頂崗實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐。

(一)公共課程

1、德育

1)職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課。本課程以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想,學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為,為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。

2)職業(yè)道德與法律。

職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課。本課程以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育和法制教育。其任務(wù)是提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,增強(qiáng)社會(huì)主義法治意識(shí)。

3)經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)。

經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課。本課程以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育。其任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治制度,了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境,樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,積極投身我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)。

4)哲學(xué)與人生。

哲學(xué)與人生是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課。本課程以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和方法及如何做人的教育。其任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法,正確看待自然、社會(huì)的發(fā)展,正確認(rèn)識(shí)和處理人生發(fā)展中的基本問(wèn)題,樹(shù)立和追求崇高理想,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

5)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是湖南省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課。本課程以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想和人生價(jià)值觀,自覺(jué)踐行會(huì)主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

2、語(yǔ)文

語(yǔ)文是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是:指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展,加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐,培養(yǎng)語(yǔ)文的應(yīng)用能力,為綜合職業(yè)能力的形成以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類(lèi)進(jìn)步文化:為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)。

3、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是:使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),具備必需的相關(guān)技能與能力,為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、英語(yǔ)

英語(yǔ)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是:使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場(chǎng)景中的英語(yǔ)應(yīng)用能力;培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí),提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng);為學(xué)生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5、體育與健康

體育與健康是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是:樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,傳授體育與健康的基本文化知識(shí)、體育技能和方法,通過(guò)科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力,養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí)、能力與習(xí)慣,提高生活質(zhì)量,為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力服務(wù)。

6、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是:使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問(wèn)題的能力;使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力,為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提升學(xué)生的信息素養(yǎng),使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則,培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會(huì)的合格公民。

7、普通話(huà)

普通話(huà)是中職校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課程,是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)交流的重要課程。本課程的目的是使學(xué)生能正確使用國(guó)家語(yǔ)言文字,做到發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn),解決“方言普通話(huà)”現(xiàn)象。符合國(guó)家文字音節(jié)規(guī)定,交流暢通,表達(dá)清楚,畢業(yè)生在畢業(yè)前至少通過(guò)《普通話(huà)二級(jí)乙等》測(cè)試并取得證書(shū)。

9、勞動(dòng)實(shí)踐

使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度,熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的教育,是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。 

(二)專(zhuān)業(yè)技能課程

1.專(zhuān)業(yè)課程

1)中外美術(shù)鑒賞

本課程要學(xué)生了解繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)、建筑等不同美術(shù)種類(lèi)的基本特點(diǎn),熟悉中外各歷史時(shí)期的重要畫(huà)派、畫(huà)家和經(jīng)典美術(shù)作品,開(kāi)闊眼界,豐富知識(shí),提高藝術(shù)審美和美術(shù)鑒賞能力。

2)素描

本課程要學(xué)生掌握石膏像、靜物、人物等的寫(xiě)生知識(shí),具備一定的造型能力,學(xué)會(huì)借助明暗關(guān)系和黑白灰層次關(guān)系,表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)、比例、空間、質(zhì)感和物體間的相互關(guān)系等。掌握在二維平面上塑造三維空間的技法、觀察和整體表現(xiàn)物體的方法,能運(yùn)用各種素描知識(shí)和表現(xiàn)手法描繪物體,提高繪畫(huà)造型能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

3)色彩

本課程要學(xué)生掌握物體在光作用下產(chǎn)生的色彩變化規(guī)律。掌握正確的色彩觀察方法,能運(yùn)用色彩關(guān)系表現(xiàn)物體、物體的空間和豐富的色彩層次變化,全面、科學(xué)地認(rèn)識(shí)色彩,具有敏銳的色彩感覺(jué)和色彩組織能力,提高色彩表現(xiàn)能力和審美能力。

(4)速寫(xiě)

本課程要學(xué)生通過(guò)對(duì)風(fēng)景、人物等的寫(xiě)生訓(xùn)練和學(xué)習(xí),掌握速寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高觀察能力、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力,能運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具和手法快速表現(xiàn)對(duì)象的結(jié)構(gòu)、形象等特點(diǎn),具備運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言迅速、生動(dòng)表現(xiàn)生活的能力

核心課程: 

1)圖案基礎(chǔ)

本課程要學(xué)生掌握黑白裝飾、色彩裝飾、圖形創(chuàng)意、傳統(tǒng)圖案的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維,掌握?qǐng)D案的基本知識(shí),熟悉圖案設(shè)計(jì)的概念及造型技巧,具備設(shè)計(jì)圖案作品的能力

2)構(gòu)成基礎(chǔ)

本課程要學(xué)生掌握平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維和美術(shù)應(yīng)用能力,能夠運(yùn)用“三大構(gòu)成”理論知識(shí)進(jìn)行平面設(shè)計(jì),初步具備美術(shù)設(shè)計(jì)的能力。

3)Photoshop 圖像處理

本課程要學(xué)生掌握 Photoshop 軟件選區(qū)、調(diào)色PS應(yīng)用基礎(chǔ)、圖象合成、特殊效果及海報(bào)設(shè)計(jì)等。

4)3DMAX 應(yīng)用

本課程要學(xué)生掌握 3DMAX 軟件的工具使用方法,學(xué)習(xí)完整功能及參數(shù)設(shè)置學(xué)習(xí)詳解,VRAY在室內(nèi)效果圖、室外效果圖、日景景及夜景渲染技術(shù)、燈光實(shí)例等。

(5)CAD平面制圖

本課程要學(xué)生掌握直線(xiàn)、曲線(xiàn)等CAD應(yīng)用基礎(chǔ)、建筑平面圖、立面圖等施工圖設(shè)計(jì)元素繪制。

2. 選修課程

(一)廣告設(shè)計(jì)   

本課程的主要任務(wù)是幫助學(xué)生掌握廣告創(chuàng)意與策劃的基礎(chǔ)知識(shí),了解廣告設(shè)計(jì)的基本知識(shí),并通過(guò)訓(xùn)練,掌握廣告設(shè)計(jì)及制作的技法,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,初步具備設(shè)計(jì)與制作廣告產(chǎn)品的能力。

(二)界面設(shè)計(jì)

本課程的主要任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)使用 Photoshop、Illustrator、Flash 等軟件,UI 界面設(shè)計(jì)相關(guān)工作內(nèi)容及流程,掌握使用相關(guān)軟件進(jìn)行軟件界面、移動(dòng)設(shè)備界面、游戲界面和網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)與制作的能力

(三)頂崗實(shí)習(xí)

頂崗實(shí)習(xí),讓學(xué)生增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念,了解企業(yè)文化,為學(xué)生將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)作準(zhǔn)備,使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的各崗位操作標(biāo)準(zhǔn),最后達(dá)到強(qiáng)化職業(yè)技能,提高全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。

(四)社會(huì)實(shí)踐

通過(guò)社會(huì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的了解,鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對(duì)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;學(xué)生通過(guò)走出校門(mén)、深入社會(huì)、深入生活、深入實(shí)際,在實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情,増長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì),鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排


第一年

第二年

第三年

課時(shí)

總課時(shí)


1

2

1

2

1

2




20

20

20

20

20

20


公共基礎(chǔ)課程

必修

德育

職業(yè)生涯規(guī)劃

2






40

200


職業(yè)道德與法律


2





40


經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)



2




40


哲學(xué)與人生




2



40


藝術(shù)欣賞





2


40


語(yǔ)文

2

2

2

2

2


200

1200


數(shù)學(xué)

2

2

2

2

2


200


英語(yǔ)

2

2

2

2

2


200


體育與健康

2

2

2

2

2


200


計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

1

1

1

1

1


100


歷史

1

1





40


普通話(huà)

2

2

1

1

1


120


勞動(dòng)實(shí)踐

1

1

1

1

1


40


課程合計(jì)

15

15

13

13

13


1400


專(zhuān)業(yè)技能課程

專(zhuān)業(yè)

課程

素描

4

4





160

560


速寫(xiě)

4

4





160


色彩


4

4




160


中外美術(shù)鑒賞



4




80


核心

課程

圖案基礎(chǔ)


4

4




160

720


平面構(gòu)成基礎(chǔ)



4

4



160


室內(nèi)手繪




4



80


3DMAX應(yīng)用




4

4


160


室內(nèi)設(shè)計(jì)




4

4


160


選修

課程

廣告設(shè)計(jì)





4


80

120


界面設(shè)計(jì)





4


80


課程合計(jì)

8

16

16

16

16



1400


社會(huì)實(shí)踐+頂崗實(shí)習(xí)

40

40

40

40

40

800


1000


總計(jì)

3600


八、實(shí)施保障

(一)師資隊(duì)伍

1、總體要求

1)按照《湖南省中等職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)》要求,本專(zhuān)業(yè)教職工數(shù)與學(xué)生數(shù)應(yīng)為1:20,其中專(zhuān)任教師不低于教職工總數(shù)的85%。

2)公共課教師具有與任教課程對(duì)口的全日制本科及以上學(xué)歷,并取得中等學(xué)校教師資格。

3)專(zhuān)業(yè)課專(zhuān)任教師具有與任教專(zhuān)業(yè)對(duì)口的本科及以上學(xué)歷11人。專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中有一定比例的兼職教師,4人為兼職教師應(yīng)是本區(qū)域或本行業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家。

4)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師2人具有與任教專(zhuān)業(yè)對(duì)口的專(zhuān)科及以上學(xué)歷,并取得了高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)。

2、授課教師要求

主要公共課程教師應(yīng)具備公共課程教師的基本條件。專(zhuān)業(yè)基本能力課程授課教師應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)課程專(zhuān)任教師的基本條件,有任教本專(zhuān)業(yè)兩年以上的教學(xué)經(jīng)歷和企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷,

3、教師進(jìn)修培訓(xùn)要求

1)專(zhuān)任教師每?jī)赡陞⒓觾蓚€(gè)月及以上企業(yè)實(shí)踐或社會(huì)實(shí)踐。

2)專(zhuān)業(yè)課專(zhuān)任教師每五年參加一次國(guó)家級(jí)或省級(jí)培訓(xùn)。公共課教師參加教育教學(xué)或新技術(shù)的培訓(xùn)。

3)專(zhuān)任教師每年參加一次校外教育教學(xué)研究活動(dòng)。

(二)教學(xué)設(shè)施

本專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室規(guī)格按照省中等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案配置,基本滿(mǎn)足本專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要,現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備設(shè)施總值達(dá)60萬(wàn)元。有畫(huà)室1間,計(jì)算機(jī)機(jī)房4間,多媒體教室22間,網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備若干。

(三)教學(xué)資源

數(shù)字教材內(nèi)容編寫(xiě)要求定位準(zhǔn)確,思想觀點(diǎn)正確,注意培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文化素養(yǎng)和綜合職業(yè)素質(zhì),符合中高職學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)。內(nèi)容設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)職教特色,注重崗位技能的培養(yǎng)。教材技能點(diǎn)符合行業(yè)生產(chǎn)的要求,并反映教學(xué)研究的先進(jìn)成果。依據(jù)行業(yè)、企業(yè)用人要求,取材合適,深淺適度,容量恰當(dāng)。無(wú)政治性、知識(shí)性錯(cuò)誤,基本概念敘述準(zhǔn)確、規(guī)范、清楚,引用材料可靠,參考文獻(xiàn)著錄準(zhǔn)確。教材結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)前后一致,編寫(xiě)體例規(guī)范,內(nèi)容符合課程體系及實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)在邏輯關(guān)系,尊重職業(yè)學(xué)校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

教材文字規(guī)范、簡(jiǎn)練、符合語(yǔ)法規(guī)則,語(yǔ)言流暢、通俗易懂、敘述生動(dòng),圖文配合恰當(dāng),圖表及視頻注解規(guī)范,名詞、術(shù)語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)、公式、計(jì)量單位符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),字號(hào)、字體、序號(hào)使用合理,層次清楚。

(四)教學(xué)方法

1、教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)校在制定實(shí)施性專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的同時(shí),應(yīng)按照本標(biāo)準(zhǔn)提出的課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況分課程明確主要教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目,明確教學(xué)的主要組織形式,加強(qiáng)案例、素材等教學(xué)資源的收集和整理,建設(shè)數(shù)字化教學(xué)資源。

2、教學(xué)實(shí)施

按照“教、學(xué)、做合一”的總體原則,根據(jù)課程性質(zhì),采用班級(jí)授課、分組教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練、討論、講座等形式組織教學(xué);不斷改革教學(xué)方法,采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)等方法;不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,利用專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)博客及學(xué)生個(gè)人空間,建立課程交流討論群組;另外還可利用教學(xué)團(tuán)隊(duì)的QQ群、班級(jí)網(wǎng)站、班級(jí)Q群、精品課程網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)空間,聚集教學(xué)資源,建立交流平臺(tái),實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)教學(xué)及實(shí)時(shí)互動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索,達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

3、教學(xué)指導(dǎo)

以學(xué)生為中心,改變傳統(tǒng)的師生關(guān)系,充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)、引導(dǎo)、幫助和組織的作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難和問(wèn)題。

4、教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充與更新

根據(jù)教育行政部門(mén)的要求,及時(shí)調(diào)整和更新有關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

根據(jù)行業(yè)技術(shù)發(fā)展和崗位變化的要求,及時(shí)調(diào)整、更新和補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容。

創(chuàng)造條件,開(kāi)展國(guó)際交流與合作,引進(jìn)吸收國(guó)際通用的技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn),適時(shí)調(diào)整、更新和補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容。

(五)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

1、評(píng)價(jià)主體

以教師評(píng)價(jià)為主,廣泛吸收就業(yè)單位、合作企業(yè)、社區(qū)、家長(zhǎng)參與對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),三方共同參與評(píng)價(jià)的開(kāi)放式綜合評(píng)價(jià)制度。

2、評(píng)價(jià)方法

采取過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合,單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合,總結(jié)性評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合的多種評(píng)價(jià)方式。把學(xué)習(xí)態(tài)度、平時(shí)作業(yè)、單項(xiàng)項(xiàng)目完成情況作為學(xué)生評(píng)價(jià)的重要組成部分。不斷改革評(píng)價(jià)方法,逐步建立以學(xué)生作品為導(dǎo)向的職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。

3、評(píng)價(jià)內(nèi)容

1)思想品德與職業(yè)素養(yǎng)。依據(jù)國(guó)家布的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》、學(xué)校制定的學(xué)生日常行為規(guī)范,制定思想品德評(píng)價(jià)方案與細(xì)則;依據(jù)行業(yè)規(guī)范與崗位要求,制定職業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案與細(xì)則,把職業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程。

2)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)我校專(zhuān)業(yè)教學(xué)特點(diǎn),制定具體的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能評(píng)價(jià)細(xì)則。

3)科學(xué)文化知識(shí)與人文素養(yǎng)。依據(jù)教育部頒布的課程教學(xué)大綱、省教育廳頒布的公共課教學(xué)指導(dǎo)方案,積極探索人文素質(zhì)綜合測(cè)試的內(nèi)容和方法。

(六)質(zhì)量管理

1、強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位

校長(zhǎng)為學(xué)校教學(xué)第一責(zé)任人,專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人為本專(zhuān)業(yè)教學(xué)第一責(zé)任人,專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和專(zhuān)業(yè)帶頭人共同負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)工作。學(xué)校應(yīng)加大對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的投入和管理,確保專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)有序運(yùn)行。專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和專(zhuān)業(yè)帶頭人要加強(qiáng)本專(zhuān)業(yè)建設(shè)總體設(shè)計(jì),負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)與改革具體組織實(shí)施,確保專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2、教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)與運(yùn)行

學(xué)校根據(jù)辦學(xué)規(guī)模和實(shí)際需要,設(shè)立教務(wù)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、教研等教學(xué)管理,配備了教學(xué)管理1名和研究人員3名;各級(jí)管理機(jī)構(gòu)的管理職責(zé),完善管理人員、教師及教輔人員的崗位職責(zé)逐步完善中,完善包括教學(xué)文件、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、圖書(shū)及教材等各項(xiàng)管理制度。

3、常規(guī)教學(xué)管理制度制訂與執(zhí)行

學(xué)校制訂完善的常規(guī)教學(xué)管理制度。常規(guī)教學(xué)管理制度主要包括教學(xué)組織管理制度、課堂教學(xué)管理制度、實(shí)踐教學(xué)管理制度、頂崗實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐管理制度、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核管理制度、教師教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)制度等。學(xué)校建設(shè)健全常規(guī)教學(xué)管理制度運(yùn)行、診斷與改進(jìn)機(jī)制,確保常規(guī)教學(xué)規(guī)范有效。

4、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實(shí)施

學(xué)校根據(jù)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),制定本校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,根據(jù)郴州市特別是桂陽(yáng)縣區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),進(jìn)一步明確具體的教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練電子商務(wù)技術(shù)各項(xiàng)環(huán)節(jié)項(xiàng)目,即對(duì)崗位核心能力課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)。學(xué)校制定的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,報(bào)郴州市教育行政部門(mén)審核備案,并嚴(yán)格依據(jù)制定的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)與考核。

5、教學(xué)檔案的收集與整理

學(xué)校做好教學(xué)檔案的收集與整理,為教學(xué)教研工作提供重要的教學(xué)信息資源。教學(xué)檔案主要包括教學(xué)文書(shū)檔案、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生學(xué)籍檔案等。學(xué)校對(duì)教學(xué)檔案的收集、保管和利用做出規(guī)定,由教育干事負(fù)責(zé)管理,使教學(xué)檔案管理制度化、規(guī)范化、信息化,能更好地為教學(xué)教研服務(wù)。

6、教育教學(xué)研究與改革

1)學(xué)校設(shè)立專(zhuān)門(mén)的教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu),配備專(zhuān)職和兼職研究人員,統(tǒng)籌管理全校的教育教學(xué)研究與改革工作。

2)教育教學(xué)研究與改革以促進(jìn)學(xué)生形成職業(yè)能力、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展為目的,通過(guò)教研活動(dòng)、教育教學(xué)課題研究、校企合作等途徑,改革教學(xué)模式,創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方式、教學(xué)手段,促進(jìn)知識(shí)傳授與生產(chǎn)實(shí)踐的緊密銜接,增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、針對(duì)性和實(shí)效性,使人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、課程對(duì)接崗位、教材對(duì)接技能,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

九、畢業(yè)要求

修完本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中所有課程的內(nèi)容,成績(jī)?nèi)亢细?;具有本?zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能以及參加半年以上的頂崗實(shí)習(xí)并成績(jī)合格。

(一)職業(yè)素養(yǎng)

1. 具有良好的職業(yè)道德,能自覺(jué)遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企事業(yè)單規(guī)章制度。

2. 熱愛(ài)生活和自然,熱愛(ài)美術(shù)設(shè)計(jì)事業(yè),樹(shù)立與社會(huì)需求相適應(yīng)的職業(yè)理想。

3. 具有刻苦鉆研、與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

4. 養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、樂(lè)于探索、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣和品質(zhì)。

5. 掌握必需的現(xiàn)代信息技術(shù),具有較好的人文素養(yǎng),具備一定的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。

6. 樹(shù)立正確的文藝觀和審美觀,自覺(jué)堅(jiān)持為人民服務(wù),為社會(huì)主義服務(wù)。

(二)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能

1. 掌握美術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具有初步的藝術(shù)審美和美術(shù)鑒賞能力。

2. 掌握素描表現(xiàn)形體的基本造型技能。

3. 掌握色彩表現(xiàn)形體的基本造型技能。

4. 掌握速寫(xiě)快速記錄及表現(xiàn)形體的基本技能。

5. 掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,具備初步的圖案設(shè)計(jì)能力。

6. 掌握平面、色彩、立體構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí),具備裝飾畫(huà)的繪制能力。

7. 能熟練使用手繪板設(shè)計(jì),繪制場(chǎng)景,并具有獨(dú)立完成室內(nèi)設(shè)計(jì)的工作能力

8. 掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),了解室內(nèi)設(shè)計(jì)流程及規(guī)范

9. 了解室內(nèi)工程基本工藝材料。

10. 具備收集、選取藝術(shù)創(chuàng)作素材的能力。

11. 具備 1~2 個(gè)工種中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)要求具備的能力。 

(三)頂崗實(shí)習(xí)

參加半年以上的頂崗實(shí)習(xí)并成績(jī)合格。頂崗實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn):優(yōu)秀、良好、一般、及格、不及格。

十、附錄


第一年

第二年

第三年

課時(shí)

總課時(shí)


1

2

1

2

1

2




20

20

20

20

20

20


公共基礎(chǔ)課程

必修

德育

職業(yè)生涯規(guī)劃

2






40

200


職業(yè)道德與法律


2





40


經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)



2




40


哲學(xué)與人生




2



40


藝術(shù)欣賞





2


40


語(yǔ)文

2

2

2

2

2


200

1200


數(shù)學(xué)

2

2

2

2

2


200


英語(yǔ)

2

2

2

2

2


200


體育與健康

2

2

2

2

2


200


計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

1

1

1

1

1


100


歷史

1

1





40


普通話(huà)

2

2

1

1

1


120


勞動(dòng)實(shí)踐

1

1

1

1

1


40


課程合計(jì)

15

15

13

13

13


1200


專(zhuān)業(yè)技能課程

專(zhuān)業(yè)

課程

素描

4

4





160

560


速寫(xiě)

4

4





160


色彩


4

4




160


中外美術(shù)鑒賞



4




80


核心

課程

圖案基礎(chǔ)


4

4




160

720


平面構(gòu)成基礎(chǔ)



4

4



160


室內(nèi)手繪




4



80


3DMAX應(yīng)用




4

4


160


室內(nèi)設(shè)計(jì)




4

4


160


選修

課程

廣告設(shè)計(jì)





4


80

120


界面設(shè)計(jì)





4


80


課程合計(jì)

8

16

16

16

16



1400


社會(huì)實(shí)踐+頂崗實(shí)習(xí)

40

40

40

40

40

800


1000


總計(jì)

3600